寻找身边最感动的教育故事
（第三期）
绿叶的故事
○
学学王老师
前言
有一首歌最为动人
那就是师德
有一种人生最为美丽
那就是教师
有一种风景最为隽永
那就是师魂
不要说我们一无所有
我们拥有同一颗火热的太阳
我们拥有同一片广博的天空
在同一片天空下
我们用爱撒播着希望
……
人物简介
王仲爱
王仲爱，三合镇中心小学教师，年工作，担任班主任，一直工作在教育的第一线，明年退休。任教期间，先后获得“县优秀班主任”，“县优秀导读员”，“县学雷锋标兵”等荣誉称号。她辅导的学生每年获县多项奖项。工作至今，王仲爱老师一直坚守在“班主任”这一平凡的岗位，默默耕耘在三尺讲台，一干就是三十几年。
据说工作有四种状态：第一种，工作是使命；第二种，工作是兴趣；第三种，工作是饭碗；第四种，工作是苦差事。至于想要达到哪种状态，就由自己选择了。在教师这平凡的岗位上工作，真的是冷暖自知。对于初出茅庐的我来说，曾几次哭着喊着：老师，特别是班主任，真不是人干的。可现在，每次累到不行时，我总听到有个声音在说：学学王老师！
爱岗是职责，敬业是本分
三十几年来，王仲爱老师用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。无论工作在哪个单位，那里的领导没有不放心，那个班级的学生不担心，那个班的学生家长不操心，因为这个班主任的工作日程表上不存在“空格键”！王老师患有严重的咽炎，这也是我们当教师的一种职业病,一周连续上几天课后嗓子说话就觉得困难，常常靠吃药坚持上课，尤其到了复习阶段说话就更是力不从心了。今年的6月份考试前夕就是如此。为了追赶进度，王老师几乎堂堂讲课，嗓子实在是讲不出话来了，到后来就靠话筒给学生讲课。令人欣慰的是，学生们都很懂事，听讲非常认真，也并没有因此而影响学习成绩。
班中有一位令人头疼的学生许同学，凡是教过她的老师都会无可奈何地摇摇头：“这孩子，拿她没法子。”这个娇小可爱的女孩，从一年级开始就没少让人操心：课堂上像只无拘无束的小猴，根本不把老师放在眼里。自由走动、大声尖利地讲话、乱动别人东西……直到五年级还是如此。每个老师都头疼不已。王老师在观察了解中知道她家有四个孩子，一个姐姐，两个弟弟，都是由爷爷奶奶照料。许同学是家中最不讨喜的二女儿，一生下来就寄养在别人家里，直到四岁才接回家，从小就缺少亲人的疼爱，性格与家人格格不入。在这相互不理解的环境下，就有了爷爷奶奶眼中的“恨铁不成钢”、“为什么这孩子这么不听话、不懂事”的许同学，也有了孩子眼中的“奶奶只会打我、骂我”“他们就只对姐姐和弟弟好”的看法。许同学在家也没少挨家长的暴揍！好多次通过电话、家访跟家长沟通，可是他们都无动于衷。王老师知道，对于这样的学生，这样的家庭，教师应该从学生角度出发，更需要耐心教导与激励。为了去除许同学的逆反心理，王老师在课余经常有意无意地找她闲谈，让她帮忙送作业、发作业本，上课时从不公开点名批评她，发现她有所进步及时表扬，还经常对同学说：“看，许同学今天坐得真端正，听课非常认真！”“许同学回答问题声音大了，能让我们听得清楚。”……王老师还给她讲考试的目的：考不好是很正常的，要端正学习态度，做好考前复习，不懂的地方及时问老师，老师会帮助解决学习中遇到的困难。考试时做深呼吸，放松紧张的情绪，或在心中对自己说“有什么可怕的，我都复习了。”“我能行。”等给自己加油。渐渐地，这个小女孩开始喜欢和老师接近了，王老师进行课堂巡视时，她会主动冲老师笑，喜欢和王老师交谈，也开始热爱学习了，成为班级的好学生，家庭的好孩子。
这时就有个声音在说：学学“王敬业”！
天才在左，学习在右
陶行知说：“人出生是开学，死了是毕业”。时代在进步，知识在更新，以往的知识和教学方法总会过时，昨天你可能还是好老师，今天也许只能马虎应付，而明天则可能会被淘汰。在信息化狂飙的时代，王仲爱老师为了不被时代淘汰，坚持不断地更新知识，充实自己，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，课间、午休时间，总是能看到王老师架着一副老花眼镜一页一页地翻着书，时而凝神思考，时而跟身边的老师讨论自己的困惑。这种习惯也影响着同办公室的其他同事们，跟着一起阅读，一起学习。
王老师还虚心向其他教师学习教育教学经验，自己已经是学校的资深骨干教师了，但是总能看到她伏着身子跟边上的老师讨论教育的想法，讨论如何让学生学得更有效。她还向年轻教师学习课件制作、电脑操作等现代教学手段，努力跟上时代的步伐，做一名高品位的合格的人民教师。因为她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任教师这一太阳底下最光辉的职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，耐心寻味的启发，深入浅出的讲解，使每一节课都成为精雕细琢的示范课。
这时就有个声音在说：学学“王学习”！
为了孩子，无怨无悔
上学期王老师接任六年级的一个班。升学的压力，家长的期望，使得六年级教师的工作压力和心理压力比任何一个年级都要大。开学初的一天，王老师在校加班到很晚，回到家吃完饭，上楼准备休息时，突然感到晕眩，高血压上来了，一个重心不稳，就从楼梯上摔下来，当时就不省人事了。家人连忙拨打“”医院，医生诊断为脑震荡，在医院住了一个星期。同事们去看她时，王老师眼睛充血，根本睁不开，眼部周围一片淤青，整个人浮肿了好几圈，叫人看了心疼。但是王老师出院后，只在家休息了两天，就回学校了。她不舍得耽误孩子们的学习，因为她说：本来就因为我年纪大，讲起课来速度慢，因为我的住院已经让他们比其他班级晚了一星期的进程了，再拖下去怎么可以？看着王老师捂着头，睁着充血的眼睛坚持上课，孩子们都心疼地哭了，听起课来特别认真，连平时最调皮捣蛋的学生都一动不动地坐着，下课还主动跑到王老师身边帮她拿书。
前不久，王老师又不慎跌倒伤到了筋骨，学校领导说伤筋动骨一百天，就在家休息吧，课让其他老师帮着分担。王老师说什么也不肯休息，说：现在正是期末冲刺阶段，没我在边上看着，他们这群调皮鬼可怎么办？于是她拖着打着石膏的右脚，继续给孩子们复习迎考。
这时就有个声音在说：学学“王拼命”！
王敬业、王学习、王拼命，都是王仲爱老师。我想王老师已经把工作当作了使命，当作了兴趣。她爱他的学生，她爱这份工作。王老师就像绿叶，朴实而闪着光辉。就让我也做一片绿叶吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。（陈娇阳）
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