在开始阅读这篇文章之前
我们可以先问问自己两个问题
我学习的目的是什么？
我应该如何做到高效的复习？
问题一：我学习的目的是什么？
答：我们学习外科是为护综考更高分
在先前的文章护综题型中
我分析过，护综通常分为五大题型
单选、多选、简答、名词解释、大题
而这些题型中
又属选择题最容易拉开差距
因此我们可以得出这么一个结论
得选择题者得考研！
问题二：我应该如何做到高效的复习？
答：通过做大量院校真题，总结外科出题规律，精准复习
由于同学们仍处于前几轮复习阶段
知识储备仍未充分
未曾归纳过真题中外科的命题规律
因而无法完成高效精准的复习
但是
不要忘了你们有社长
我可以充当同学们外科复习的“金手指”
金手指就是我的外科原创视频
一节课只要10分钟
带你轻松掌握外科核心考点
接下来进入正文部分~
问题
外科为何不像内科一样考察机制？
原因1
外科章节较内科多
为尽可能涵盖全部章节，出题人往往会挑最核心的考点出
内科分10大章节
但考察重点只有：呼吸、循环、消化、泌尿、血液5大章节
而外科不同
外科考察重点我在七月规划中提及过，一共有23个章节
做个最简单的算术题
单选道，内、外各占35%
也就是内、外各占42道
而这42道分配到内科每个章节可以出5~8题
但是外科却最多只能出1~2题
原因2
各院校真题中外科的出题规律
表明外科不考察/极少考察机制
为了尽可能保证该论点的准确性
我分别从横向、纵向的角度来解释
横向：一个院校6年外科某章节的出题规律
以杭州师范大学，14-19年外科颅脑损伤病人的护理为例
19年
73.有关颅高压病人行脑室引流以下护理措施，错误的是？
A.引流管口高于侧脑室平面10~15厘米
B.搬动病人时，应将引流管暂时夹闭引流管
C.不通畅时试行生理盐水冲洗
D.引流管放置时间一般不超过5~7天
E.拔管前需检查了解脑积液循环是否通畅
18年
83.促进脑脊液漏通道闭合的正确措施是
A.昏迷者取俯卧位
B.昏迷者取平卧位，头偏向一侧
C.昏迷者床头抬高30度，患侧卧位
D.神志清醒者取头低足高位
E.脑脊液停止外漏即取平卧位
17年
67.方小姐，21岁，因头部外伤昏迷，约一小时后见苏醒后，又再次昏迷，检查左侧瞳孔散大对光反射迟钝，病情判断为
A.急性帽状腱膜下血肿
B.慢性硬脑膜下血肿
C.急性脑内血肿
D.急性硬脑膜外血肿
E.急性硬脑膜下血肿
16年
68.方小姐，21岁，因头部外伤昏迷，约一小时后见苏醒后，又再次昏迷，检查左侧瞳孔散大对光反射迟钝，病情判断为
A.急性帽状腱膜下血肿
B.慢性硬脑膜下血肿
C.急性脑内血肿
D.急性硬脑膜外血肿
E.急性硬脑膜下血肿
15年
.小脑幕切迹疝的瞳孔变化特点是
A.伤后一侧瞳孔立即散大
B.双侧瞳孔不等圆
C.双侧瞳孔大小多变
D.一侧瞳孔进行性散大
E.双侧瞳孔缩小
14年
66.观察颅脑损伤病人时提示有颅内压增高，早期的表现是
A.脉快，呼吸急促，血压下降
B.脉快，呼吸急速，血压升高
C.脉快，呼吸慢，血压升高
D.脉慢，呼吸慢，血压下降
E.脉慢，呼吸慢，血压升高
这6年的题，无一考察疾病机制
听过外科：颅脑损伤病人的护理的同学可以发现
除了杭州师范大学14年67题的知识点
我没有在PPT上讲过
其余的知识点我都讲到过
并且还给出了相应的巧记口诀！
纵向：多院校在颅脑疾病章节中的出题规律
13年哈尔滨医科大学
98.对颅脑损伤病人测量生命体征的顺序应该是
A、呼吸脉搏血压意识
B、脉搏呼吸血压意识
C、意识呼吸脉搏血压
D、意识脉搏呼吸血压
E、呼吸意识脉搏血压
12年吉林大学
12.原发性意识障碍后，经过中间清醒期再度意识障碍并逐渐加重见于
A.脑震荡
B.脑挫裂伤
C.硬脑膜下血肿
D.颅内血肿
E.硬脑膜外血肿
17年青岛大学
98.患者李某，43岁，被车撞倒，头部受伤，唤之睁眼，回答问题错误，检查时躲避刺痛，肢体回缩，格拉斯哥昏迷评分为
A.15
B.12
C.11
D.8
E.5
通过纵向比对多个院校的外科真题
再次证实了我的观点
并且大家可以发现
命题人从来不会回避常考点
出过的题目也会重新以另外一种形式出现！
总结
“常考点+框架“学习法完美地适用于外科护理学的复习
每节课10分钟不到
外科想考高分的同学
可以听听看
护理考研学社请社长喝瓶肥宅快乐水吧~