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1.某班在学校每月开展一次的文明班评选活动中，将近一年了，还没被评上过一次。老师很着急，对照文明班的评选条件，召开了一次班会，让同学们寻找差距，分析原因，想想办法。会上，同学们都把矛头指向那几个后进生，纷纷指责他们拖后腿，这几位后进生却不服。作为教师，下列方式处理不当的是()。
A.老师要主动承认自己的问题，做好敢于承担责任的表率
B.教育学生勇于承担责任
C.批评其他学生的过失，禁止学生推卸责任
D.让学生知道接下来工作怎么做
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C。中公讲师解析：在班级学生士气低落，评选优秀班级连连受挫的时候，教师不应一味的批评学生，而是应该自己主动承担责任，并为学生指明未来发展的方向。
2.某小学一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥。最严重的一次他一怒之下竟拽着学生的头发往黑板上撞。老师的做法违背了()的职业道德规范。
A.爱岗敬业
B.终身学习
C.尊重家长
D.依法执教
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D。中公讲师解析：教师应学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
3.“好学不倦”“努力精通业务”“精益求精”是教师职业道德中()在实践中的具体要求。
A.依法执教
B.廉洁从教
C.严谨治学
D.团结协作
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C。中公讲师解析：题干描述的是严谨治学的要求。
4.小红是一名小学六年级的学生，其数学成绩不佳。经过努力，她的数学成绩突飞猛进，考了很高的分数。数学老师认为她的成绩是抄袭所得，并在课堂上公开讲：“你的成绩不属实。”这位老师的行为()。
A.违背了尊重学生的要求
B.违背了依法执教的要求
C.有益于对学生进行因材施教
D.有益于客观公正的评价学生
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A。中公讲师解析：数学老师的做法不正确，没有做到尊重学生。
5.沙眼是小学生常见的传染病之一，预防沙眼的重点是做好()。
A.个人卫生
B.环境整洁
C.群防群治
D.后期治疗
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C。中公讲师解析：预防沙眼的重点是做好群防群治。
6.当学生摔倒后出现头疼、恶心等轻微脑震荡症状时，教师不宜采取的措施是()。
A.电话通知家长，告知具体情况
B.医院就诊
C.卧床休息，适当减少饮水和进食量
D.按摩并热敷受伤的部位
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D。中公讲师解析：对待摔伤的学生，应该实施冷敷，以避免皮下组织出血。
7.一个小学生总是一遍遍地数课本或其他图书的人物数目或自己走过了多少台阶，判定这个学生可能有的心理问题是()。
A.学习困难综合症
B.焦虑反应
C.厌学症
D.强迫症行为
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D。中公讲师解析：强迫症是一组以强迫症状(主要包括强迫观念和强迫行为)为主要临床表现的神经症。强迫观念指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情;强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想、不这样做，他就会感到极端焦虑。强迫洗手、强迫计数、反复检查、强迫性仪式动作是生活中常见的强迫症状。
8.小学生出现教师期待的行为后，教师发给学生小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是()。
A.行为塑造法
B.代币奖励法
C.自我控制法
D.系统脱敏法
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B。中公讲师解析：代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。
9.我国古代教育家颜之推指出：“人在少年，神情未定，所以美狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似心……是以与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也;与恶人居，如入鲍鱼之肄，久而自臭也。”从德育方法来讲，这里强调的是一种()。
A.说服教育
B.情感陶冶
C.榜样示范
D.实际锻炼
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B。中公讲师解析：从“入芝兰之室，久而自芳也”可看出本题选B。情感陶冶法是教育者有目的地利用环境或者创设一定的情境，对受教育者进行积极影响使其耳濡目染，心灵受到感化的一种方法。
10.三年级(2)班的摄影小组举办摄影大赛，属于学生课外活动中的()。
A.体育活动
B.学科活动
C.文学艺术活动
D.科技活动
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C。中公讲师解析：文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的。
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