育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。
0-3岁是人一生中身体和大脑发育最迅速的时期，每个家庭都希望自己的孩子聪明、健康，所以育婴师这个职业应运而生。
生活照料
（一）饮食
⒈能够进行母乳喂养指导
⒉能够正确冲调奶粉
⒊能够正确准备用具和喂哺婴儿
⒋能够制作泥糊状食品并正确喂食
⒌能够正确选择、搭配、制作固体食物
⒈母乳喂养的重要性及喂养方法
⒉奶具使用和消毒的知识
⒊喂哺的方法
⒋制作泥糊状食物和固体食物的知识
⒌营养素的基本知识
（二）饮水
能够运用正确方法给不同年龄的婴儿喂水
不同年龄婴幼儿的喂水方法
（三）睡眠、二便、三浴
⒈能够营造温度、光线、声音、通风、睡具等适宜的睡眠条件
⒉能够正确包裹婴儿
⒊能够给（训练）婴儿穿脱衣服
⒋能进行婴儿二便后的清洁处理
⒌能为婴儿进行水浴、日光浴、空气浴
⒈不同年龄婴儿的睡眠时间
⒉正常二便的规律、特性
⒊三浴锻炼的方法和好处
⒋尿布的选择、使用、换洗方法
（四）卫生（居室、个人、四具）
⒈能够保持居室卫生
⒉能够定期对婴儿卧具、餐具、玩具、家具进行消毒。
⒊能够对婴儿进行眼、外耳道、口腔、腋窝、外阴的清洁
⒋能够给婴儿洗头、洗澡
⒈婴儿居室的环境要求
⒉卧具、餐具、玩具、家具清洁和消毒的方法
⒊婴儿个人卫生的知识
日常生活保健与护理
（一）生长监测
能为婴儿测量体重、身高
量具选择和使用的知识
（二）预防接种
能够按时让婴儿接受预防接种
国家计划免疫要求
（三）常见疾病护理
能够给患病的婴儿正确喂药并进行简易护理
喂药及简易护理的方法
（四）预防铅中毒
能够识别铅中毒
⒈铅的来源
⒉铅进入人体的途径
（五）危险因素识别
能够识别常见意外伤害的危险因素
常见意外伤害的原因及预防
教育
（一）动作技能训练
1.能够根据婴儿发展水平选择和设计大运动训练
2.能够根据婴儿发展水平选择和设计精细动作训练
1.不同年龄阶段大动作发展的特点与训练方法
2.不同年龄阶段精细动作发展的特点与训练方法
（二）智力开发
1.能够根据婴儿发展水平选择和设计认知能力训练
2.能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练
1.不同年龄阶段认知能力发展的特点与训练方法
2.不同年龄阶段语言发展的特点与训练方法
（三）社会行为及人格培养
1.能够根据婴儿发展水平选择和设计培养生活自理能力的活动
2.能够根据婴儿发展水平选择和设计培养社会交往能力的活动
3.能够根据婴儿发展水平培养良好情绪行为
1.婴儿生活自理能力培养的生理和心理基础
2.婴儿社会交往能力发展的规律、特点与培养方法
3.婴儿良好情绪行为发展的规律、特点与培养方法
（四）实施个别化教学计划
能够根据婴儿发展水平的测评结果设计个别化教学计划
1.个别化教学计划的类型
2.设计个别化教学计划的原则与方法
3．正确使用测评结果的要求
背景分析党和国家历来重视下一代的培养教育。据调查：有90%以上的0--3岁婴幼儿在家中由父母、祖父母或者保姆照料，在科学喂养、育儿观念的知识和方法方面都需要科学的指导。父母们迫切需要全方位、系统的科学喂养以及早期教育等知识。
现行的国家政策只允许生一至两个孩子，家长对独生子女的成长格外的